Desercion Escolar en el estado de Campeche

* ¿Qué es la deserción escolar ?

    Deserción escolar es un término común utilizado en Latinoamérica para referirse al "abandono de la escuela o dropout"en inglés. Se trata de aquella situación en la que el alumno después de un proceso acumulativo de separación o retiro, finalmente, comienza a retirarse antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado.

Estadísticas.
De acuerdo con recientes estudios de la UNICEF (2012) y el Banco Interamericano de Desarrollo (2012) uno de cada dos adolescentes logra completar la secundaria^[3] . Según la Unicef hay 117 millones de niños y jóvenes en América Latina, de estos 22.1 millones se encuentran fuera del sistema educativo o están en riesgo de hacerlo.^[4] Este dato sólo incluye a los estudiantes entre 5 a 14 años (educación básica). De acuerdo con el BID la tasa de culminación de secundaria completa (12 años), es cercana al 40% entre los jóvenes de 20 a 24 años. Lo que implica que 50 millones de jóvenes de la región no logran culminar la secundaria completa.

Factores de Riesgo.
La deserción o abandono escolar tiene múltiples causas. Por tanto, el fracaso escolar no es el único factor que lo determina. El National Dropout Prevention Center de EEUU publicó en el año 2007 un reporte técnico^[6] de los principales factores de riesgo asociados al abandono escolar. Luego de una revisión de la literatura sobre el tema y de analizar 44 estudios investigativos. Los académicos de este centro proponen 25 factores de riesgo agrupados en dos grandes categorías: el dominio personal y el dominio familiar. Todos los factores están justificados a base de estudios comprobados:

Dominio Personal.

Características personales heredadas

•Tiene discapacidad para aprender o trastorno emocional

Responsabilidades adultas tempranas

•Un alto número de horas de trabajo

•Responsabilidad paterna o materna

Actitudes, Valores y Comportamientos sociales

•Grupos de pares de alto riesgo

•Comportamiento de alto riesgo social

•Vida social muy activa fuera de la escuela

Rendimiento escolar

•Bajos logros

•Retención/ Sobre edad

Compromiso con la escuela

•Baja asistencia

•Bajas expectativas educativas

•Falta de esfuerzo

•Poca identificación con la escuela

•No participación en actividades extracurriculares

 

Comportamiento escolar

•Mal comportamiento

 

•Agresión temprana

Dominio Familiar

Características familiares de fondo

•Alta movilidad familiar

•Bajo nivel de educación de los padres

•Un gran número de hermanos

•No vivir con ambos padres biológicos

•Interrupción familiar

Compromiso familiar con la educación

•Pocas expectativas educativas

•Un hermano ha abandonado

•Poco contacto con la escuela

•Falta de conversación sobre la escuela

 

* ¿ Que pasa en el estado de Campeche con la deserción escolar ?


Ni con todos los premios y posiciones que ha alcanzado el sector educativo en la entidad, se ha podido combatir en Campeche la deserción escolar, la cual es provocada por falta de recursos económicos y otros problemas sociales que padecen principalmente las familias de escasos recursos.
El mismo subsecretario de Coordinación Educativa de la Secretaría de Educación (Seduc), Daniel Hernández Chávez, aceptó que aún persiste en la entidad una deserción escolar del 16 por ciento en el nivel medio superior, aún con los avances en materia de cobertura.
En entrevista, el funcionario evidenció que en deserción escolar dentro del nivel medio superior, Campeche se encuentra por arriba de la media nacional.
“Estamos en 16 por ciento en los índices de deserción, cuando la media nacional es del 15.9 por ciento, un dato en el que tenemos que trabajar para reducirlo, aunque con la dispersión geográfica se complica”, expuso.
Aseveró que las causas de la problemática siguen siendo la cuestión familiar, luego la parte económica, la de tipo académica y también las dificultades de incorporación personal a causa de factores como el embarazo, matrimonios y ocupación laboral, entre otras razones.
Asimismo, admitió que se tienen que reforzar los esfuerzos en la mejora de los resultados de la Prueba Enlace.
“En dicha evaluación logramos ascender de los últimos lugares en matemáticas y llegar entre los primeros siete lugares del país en comprensión lectora, es decir, arriba de la media nacional, lo cual permite crecer y las estadísticas nos motivan a seguir trabajando”, dijo.